赋能教育对经腹腔镜卵巢肿瘤剔除术患者的影响

• 作者: 丘燕娜 刘冬菊 陈秀婷
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 赋能教育 腹腔镜卵巢肿瘤剔除术 焦虑 抑郁 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 88-91
• 页数: 4页
• 分类号: R473.73
• 字数: 3381字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2020.04.031

摘要

目的:探讨赋能教育对经腹腔镜卵巢肿瘤剔除术患者的影响.方法:将120例拟行腹腔镜卵巢肿瘤剔除术患者随机分为对照组和研究组60例,对照组患者给予围术期常规护理干预,研究组在此基础上给予赋能教育,比较两组干预效果.结果:两组干预后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于干预前(P<0.05),研究组干预后SAS、SDS评分低于对照组(P<0.05);两组干预后一般自我效能感量表(CSES)、自我护理能力测量量表(ESCA)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评分高于干预前(P<0.05),研究组干预后CSES、ESCA、GQOLI-74评分高于对照组(P<0.05);研究组患者术后并发症发生率低于对照组(P<0.05).结论:赋能教育可有效缓解腹腔镜卵巢肿瘤剔除术患者的不良情绪,提高患者的自我效能及自护能力,降低术后并发症发生率,提高生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬菊		2	3	1.0	1.0
2	丘燕娜		1	0	0.0	0.0
3	陈秀婷		2	4	1.0	2.0