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摘要:
以大学计算机基础课程为切入点,针对目前军队院校计算机基础课程教学中存在的问题,通过研究学情现状,提出将"以学生为中心"和"学中做、做中学"作为核心指导思想,分析OBE教育理念和BOPPPS教学模式的内涵,提出两者相结合的教学设计和实践方案,以项目驱动的方式引导学生学习,探索OBE-BOPPPS改进教学的可行性.教学实践表明,OBE-BOPPPS教学模式有助于解决教学过程中的问题,提高军队院校教师授课质量,改善学生学习效果,促进军队院校计算机基础课程教学改革.
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文献信息
篇名 基于OBE-BOPPPS的大学计算机基础课程教学改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 OBE BOPPPS 项目驱动 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 2019中国高校计算机教育大会专题
研究方向 页码范围 210-213
页数 4页 分类号 G434
字数 4071字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.192013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王剑宇 陆军军事交通学院基础部 3 5 1.0 2.0
2 郭强 陆军军事交通学院基础部 5 5 1.0 2.0
3 阚媛 陆军军事交通学院基础部 4 5 1.0 2.0
4 刘占敏 陆军军事交通学院基础部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (147)
共引文献  (674)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
BOPPPS
项目驱动
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
总被引数(次)
30383
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