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基于TRIZ理论的高校教育管理工作的创新思路
基于TRIZ理论的高校教育管理工作的创新思路
作者:
李娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
TRIZ理论
高校教育管理
创新思路
摘要:
TRIZ理论的核心逻辑是通过转换观察视角与思维逻辑,从现有事物中提取创新.将这一理论应用于高校教育管理,可使管理机制获得革新.基于这一认知,本文将首先对高校教育管理工作中存在的不足进行分析.之后,进一步探究适用于教育领域的TRIZ理论.最后,以TRIZ理论为工具,提出改进传统教育管理模式的具体思路.
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文献信息
篇名
基于TRIZ理论的高校教育管理工作的创新思路
来源期刊
山东农业工程学院学报
学科
教育
关键词
TRIZ理论
高校教育管理
创新思路
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
教育、教学研究
研究方向
页码范围
117-119
页数
3页
分类号
G647
字数
5348字
语种
中文
DOI
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李娜
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高校教育管理
创新思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山东农业工程学院学报
主办单位:
山东农业工程学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7540
CN:
37-1500/S
开本:
大16开
出版地:
山东省济南市历城区农干院路866号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
10684
总下载数(次)
18
总被引数(次)
18832
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