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摘要:
在初中生物学研究性学习活动中,学生通过实验探究生活环境中和常用物品上存在的微生物,初步领悟微生物的研究价值,习得微生物学研究的基本方法.
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篇名 “发现身边的微生物”实验设计与实施
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 微生物 菌落 鉴别
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 实验与技术
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2784字 语种 中文
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生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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