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摘要:
目的:探讨新入职护士规范化培训的方法和内容,以提高培训效果、护理技能、满足临床护理工作需求.方法:采用目的抽样法,选取武汉协和医院224名新入职护士为研究对象.将2016年111名新入职护士设为对照组,采用传统新护士培训方案;2017年113名新入职护士设为观察组,根据《大纲》要求,重新制定新入职护士培训方案,培训后采用临床实境考核进行综合测评.结果:根据《大纲》重新制定的培训方案,观察组临床实境考核效果优于对照组(P<0.05).结论:重新制定的规范化培训方案提高了新护士的业务能力和水平,提高新护士岗位胜任力.
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护士
护理信息能力
规范化培训
德尔菲法
层次分析法
内容分析
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文献信息
篇名 新入职护士规范化培训实践与评价
来源期刊 天津护理 学科 医学
关键词 新入职护士 规范化培训 实践 评价
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 355-357
页数 3页 分类号 R197.323|R192.6
字数 3776字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9143.2020.03.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾莉 36 184 8.0 12.0
2 胡德英 173 2022 25.0 39.0
3 耿力 46 248 9.0 14.0
4 罗健 76 654 13.0 23.0
5 张卓雅 3 0 0.0 0.0
6 谢凌 11 78 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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新入职护士
规范化培训
实践
评价
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
天津护理
双月刊
1006-9143
12-1260/R
大16开
天津市南开区南开三马路156号中心妇产科医院内
1993
chi
出版文献量(篇)
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20069
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