基于SPOC的会计专业课程建设探索

• 作者: 杨阳
• 来源期刊: 西部财会
• 关键词: SPOC 线上教学 线下教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 财务与会计
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 3525字
• 语种: 中文

摘要

教育部提出当前大学专业课程建设应具备高阶性、创新性、挑战性,为推动高校会计专业课程新建、优化、调整、升级和换代工作,加强会计专业内涵建设与发展,改善传统专业课程灌输式的教育模式,本文提出构建基于SPOC模式的会计专业课程,以期为会计专业课程教学改革提供一定的参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨阳	青岛理工大学琴岛学院	6	23	3.0	4.0