高中育人方式改革背景下教师自我发展之路探析

• 作者: 叶莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 育人方式 教师专业发展 自我发展
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

新时代高中育人方式改革对教师专业发展提出了新的要求。为此,教师需要重塑自己的教育教学观念,更新知识结构,遵循国家对课堂教学方式改革的总体要求,加强教学方法的研究与创新,加强自身教学组织能力和教学管理能力的拓展与提升。教师还应积极主动提升专业自觉与自我发展意识,通过研读课标与教材完善自身知识结构,通过教学实践不断优化教学方法,用心融入集体实现专业发展共振,进而不断提升自身专业能力,以自身的专业发展促进学生的全面发展。

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1	叶莉		1	0	0.0	0.0