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教学设计是一个需要长期研究的工作,如果说课堂是舞台,教学设计就是幕后,十年功和一分钟的概念是个很恰当的比喻。课堂教学的本质都是为引导学生学习相关知识点而开展的,教学设计则是其中的重点,不同的教学设计则会映射出不同的教学效果。因此笔者认为严格把控教学设计的基本思路是一个较为严谨的事情。常规的美术教学设计包括教学目标的设定、教学重点锁定、难点和解决方案、教材的梳理、教学流程的把握等,每个点都需要细心斟酌。因此强化常规美术教学设计对实际教学而言具有重要意义。
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文献信息
篇名 常规美术教学设计思路与教学策略探析
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 美术教学 设计思路 教学策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00075-00075
页数 1页 分类号 G4
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1 杨爱霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教学
设计思路
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
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4269
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