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英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学探究 ——以Unit 2 The United Kingdom Reading部分为例
英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学探究 ——以Unit 2 The United Kingdom Reading部分为例
作者:
赵洁
邹金凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语学习活动观
核心素养
高中英语
阅读教学
摘要:
分析英语学习活动观的内涵及其在高中英语阅读教学中运用的重要意义.以英语学习活动观为指导,结合人教版高中《英语》必修5 Unit 2 The United Kingdom Reading部分,说明如何开展高中英语阅读教学.
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在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践
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英语学习活动观
在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践
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篇名
英语学习活动观视角下的高中英语阅读教学探究 ——以Unit 2 The United Kingdom Reading部分为例
来源期刊
英语教师
学科
关键词
英语学习活动观
核心素养
高中英语
阅读教学
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
课例研究
研究方向
页码范围
118-121
页数
4页
分类号
字数
3694字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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1
赵洁
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8
29
3.0
5.0
2
邹金凤
贵州师范大学外国语学院
1
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英语学习活动观
核心素养
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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