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摘要:
培养大学生的批判性思维能力是我国高等教育的重要任务.经验揭示,批判性思维教学必须与具体学科内容的教和学紧密结合.阐述了大学英语本土文化教学的必要性及面临的问题,分析了批判性思维教学与大学英语文化教学的完美互渗,进而探讨基于批判性思维导向的大学英语文化教学模式,对教学实践加以剖析,以期为批判性思维教学开辟新的路径,为大学英语本土文化教学提供启示和参考.
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批判性思维教育
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批判性思维
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论证文化
注入法
思维惯例
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 批判性思维视角下大学英语本土文化教学的渗透与实现
来源期刊 长春大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 批判性思维 大学英语教学 本土文化教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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批判性思维
大学英语教学
本土文化教学
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期刊影响力
长春大学学报(自然科学版)
双月刊
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