高中语文教学中有效阅读策略的探索与实践

• 作者: 杨伟平
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中语文 有效阅读 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 实践探索
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中,如何解决阅读教学占用课时多、花费时间长,但有时却收效甚微的问题,是值得广大语文教育工作者探讨的课题.本文结合教学实践,就高中语文有效阅读教学策略展开探讨,旨在促进阅读教学效率及学生阅读习惯与能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟平		3	4	2.0	2.0