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摘要:
为了更好地促进民族地区教育的蓬勃发展和助力脱贫攻坚,乐山市立足区域民族地区学前教育的现实需求,着力解读"学前学普"的政策导向,借力"一村一幼"建设,着力探寻"学前学普"的行动路径,并取得了明显的发展成效.
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文献信息
篇名 "学前学普"的现实需求与行动跟进
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 "学前学普" 民族地区 脱贫攻坚 现实需求 行动跟进
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 管理视点
研究方向 页码范围 9-10,13
页数 3页 分类号 G619.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"学前学普"
民族地区
脱贫攻坚
现实需求
行动跟进
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
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62-101
1957
chi
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