高中育人方式改革对班主任工作的冲击与应对策略

• 作者: 张蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 育人方式 班主任工作 育人角色
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

普通高中育人方式改革对班主任的育人角色提出了新要求,要求班主任不只是一位高权威的班级管理与组织者,同时也应当成为学生发展指导者、家庭教育指导者、走班制下班级教学的协调者等。在建班育人工作实践方面,班主任可以从赢得学生信任、完善班级制度、组织团队活动、深入开展家校共育四个方面入手,在实践中不断提升建班育人能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张蕾		39	343	9.0	17.0