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摘要:
2017年版课标明确提出高中思想政治课应当实施综合性教学,综合教学的教学目标注重学科核心素养的结合;教学内容既强调教材内容内部的整合,又注重教材内容与其他学科的整合;教学方法依据教学内容、教学目标、教学对象进行组合运用;教学评价注重评价主体、类型与方法的综合化.
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走进思想政治课爱上思想政治课
走进思想政治课
爱上思想政治课
教学坐标联系法
思想政治课教育载体的价值维度
思想政治课
教育载体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中思想政治课综合教学的维度
来源期刊 江苏教育(中学教学版) 学科 教育
关键词 思想政治 综合教学 维度
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 课程与教学
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.2
字数 2914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾润生 江苏省中小学教学研究室 49 11 2.0 3.0
2 林江丽 扬州大学马克思主义学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
综合教学
维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育(中学教学版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3555
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