例说基于高阶思维培养的初中写作教学

• 作者: 赵红燕
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 高阶思维 写作教学 布局谋篇 思维拓展
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文课程应致力于语文素养的形成与发展,语文学科素养的达成需要借助于培养高阶思维,写作教学是培养学生高阶思维的主场之一.教师教学生写作方法,不如引导学生探索、总结写作规律,同时要重视思维拓展.谋篇布局有规律,但个性表达要有突破.要鼓励学生有个性地表达自我,鼓励灵活、有选择地运用合适的写作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵红燕		2	0	0.0	0.0