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摘要:
参与科研的本科生将成为新一代的科学家.在本文中,我们呼吁生物医学界更多地关注实验室中本科生的正规培训.通过剖析常见问题,我们对如何更有效地指导本科生,为他们未来事业的蓬勃发展打下扎实基础,提出了一些建议.
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文献信息
篇名 培育生物医学本科生研究者
来源期刊 生命科学 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 人物
研究方向 页码范围 1275-1279
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13376/j.cbls/2020151
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相关学者/机构
期刊影响力
生命科学
月刊
1004-0374
31-1600/Q
大16开
上海市岳阳路319号
1989
chi
出版文献量(篇)
3335
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34
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