研究教育心理学与跨文化交际能力的培养

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 心理月刊
• 学科: 医学
• 关键词: 教育心理学 跨文化 交际能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 论著·心理与健康
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: R395.6
• 字数: 3500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19738/j.cnki.psy.2020.01.016

摘要

教育心理学是以心理学为主要内容进行教学,将教育心理学运用到教学中可以更好地实施教育,从教育心理学的角度来看,它是和教育实践紧密联系在一起的教育方式,从教育心理学出发培养学习者的跨文化交际能力是极其重要的,跨文化交际能力是将跨文化教育的核心内容实现的一种方式,根据学习者的认知、情感和态度为一个切入点,将行为主义、认知主义和人本主义三大教育心理学方向作为指导,培养学习者从心理学出发的跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	吉林大学哲学社会学院	75	228	8.0	12.0