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摘要:
中职计算机应用基础课堂教学中,如何渗透中华优秀传统文化,发挥文化的优势,适应国情、学情,有效的促进中职学生学习效率的提高,本文从教育背景、中职计算机应用基础课堂现状,探讨中华优秀传统文化渗透中职计算机应用基础课堂的策略,实现培养合格的具有中国特色的社会主义建设者的育人目标.
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中职计算机
应用基础课教学
实效性
问题
策略
浅谈在历史教学中如何渗透中华优秀传统文化
中华优秀传统文化
历史教学
渗透
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中华优秀传统文化渗透中职计算机应用基础课堂研究
来源期刊 各界 学科
关键词 中华优秀传统文化 中职计算机应用基础课堂 策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文化与教育
研究方向 页码范围 136,144
页数 2页 分类号
字数 769字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗岚方 18 2 1.0 1.0
2 向振状 2 0 0.0 0.0
3 韦春雷 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
中华优秀传统文化
中职计算机应用基础课堂
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
总被引数(次)
833
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