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摘要:
我国高校特殊教育的信息化建设工作起步较晚,在理论研究方面存在着一定的滞后性。同时,在实践经验方面,基本都在照搬国外的特殊教育信息化建设模式,导致工作的开展效率不足,难以起到实际性的作用。鉴于此,从我国高等特殊教育的实际情况出发,分析高等特殊教育信息化建设应注意的关键问题,找出高等特殊教育信息化建设过程中的不足,并提出切实的开展特殊教育信息化工作的策略,能够为我国高等特殊教育的发展提供借鉴。 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
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文献信息
篇名 高等特殊教育信息化研究
来源期刊 警戒线 学科
关键词 高等特殊教育 信息化 分析研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G769.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高等特殊教育
信息化
分析研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
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