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摘要:
目前高中科普文教学存在教师不看重、学生不喜欢的问题.因此,本文试图分析这一现状产生的主要原因,继而结合《动物游戏之谜》、《宇宙的边疆》和《一名物理学家的教育历程》这三篇科普文提出相应的教学对策.
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文献信息
篇名 高中语文科普文教学策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 科普文 特点 多媒体 教学对策
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 2982字 语种 中文
DOI
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1 岳晓 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科普文
特点
多媒体
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
论文1v1指导