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摘要:
1 问题的提出 电化学是高中化学教学的重点与难点 ,学校标准配备中电化学实验仪器功能单一 ,只能进行原电池 、电解等常规实验 . 对于影响原电池反应的因素探究 、各种燃料电池的反应现象及机理等热点性问题缺乏相应的实验支持 ,教师只能从理论上进行阐述 ,学生通过机械性记忆和习题加以巩固 ,在一定程度上影响了电化学教学的效果 ,也有悖于学生核心素养的养成 .
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文献信息
篇名 数显式一体化电化学综合实验器制作与应用
来源期刊 中小学实验与装备 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 自制教具
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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