灵活开展游戏 创新体育教学

• 作者: 陈龙顺
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 体育游戏 游戏情境 游戏角色 教学的质量 代入感 开展游戏 小学生
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学生正处于生长发育的关键时期,身心健康的发展更是教育的重中之重。为了提高体育教学的质量,真正促进学生的健康发展,需要对体育教学进行创新,开展体育游戏,增添趣味性元素。一、构建体育游戏的情景大量实践表明,在教学之前构建一个情境,能够增强学生的代入感,让学生更好地融入本节课的学习中去。体育教学也是如此,教师通过创设一个具体的游戏情境,给每位同学赋予特定的游戏角色,学生上课时就会更投入,更认真,更专注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈龙顺		3	3	1.0	1.0