平面向量加法运算的本质及教学思考

• 作者: 吕松涛
• 来源期刊: 数学通报
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

平面向量的加法是向量的基本运算,也是向量本质属性最直接的体现.学生对向量加法运算的理解直接影响着向量理论体系的学习.然而,在实际教学中,向量的加法并没有受到应有的重视.据笔者了解,很多老师都是根据物理学中运动的合成,直接给出向量加法的三角形与平行四边形法则,然后侧重加法法则的使用,并没有给出向量加法的本质分析.