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摘要:
班级学风对学生学习效果和质量有着直接的影响,建设良好的班级学风,为学生开展有效学习奠定基础,在实际的建设中,需要明确班级总体奋斗目标,注重阶段性目标的设计,为学生指明努力方向.因此,作为高中班主任,应当付出更多的心血和精力,采取多种多样的方式,加强班级学风建设,引导学生积极主动地学习,在将来考试中取得好的成绩.本文结合高中班级学风建设,提出几点建议.
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文献信息
篇名 浅谈如何建设高中班级学风
来源期刊 天津教育 学科
关键词 高中教育 班级学风 构建策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 2944字 语种 中文
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作者信息
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1 陈颖 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
班级学风
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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