新时期新形势下中医教育改革的思考

• 作者: 孙晓光 马重阳
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医教育 教学改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 35-41
• 页数: 7页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.06.445

摘要

回顾1949年以来中医教育的发展历程,提出中医临床思维能力培养和多学科交叉是中医高层次、复合型人才培养的决定因素.认为:应对新时期的中医教育改革,要强化顶层设计;明确中医药高等院校的办学定位,重视临床能力的培养;要尊重中医药自身发展规律,强调以"中医"为本;要以调研结合数据的方式推动教学改革;以教师为中心,建立科学的培养和考评机制,强化教师讲授能力和业务水平.同时,中医教学还应强调临床实用性,以中医经典和名家名篇为中心,把导师制与师承教育相结合作为特色,加强临床实习基地建设,以强带弱,打通课堂教学、临床实习与就业,并着力打造以中医临床为核心的融合性高层次团队.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马重阳		8	2	1.0	1.0
2	孙晓光		1	0	0.0	0.0