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摘要:
在目前高职教育教学的整个过程中,高职英语教学一直都是必不可少的内容及组成部分,在学生英语素质培养方面有着重要的价值及意义,因而需要实现高职英语教学的更好开展.在当前高职英语教学活动的实际开展中,为了能够使高职英语教学更符合学生成长及发展的要求及需求,需要以学生的职业导向为基础开展高职英语教学,积极实现教学创新,在此基础上才能够通过高职英语教学实现学生英语素质及职业能力的共同提升,实现学生的更好培养.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于职业导向的高职英语教学研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高职英语 职业导向 教学策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 教改·实践
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号
字数 4196字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁邓 13 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
职业导向
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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