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摘要:
近年来“互联网+”思维席卷全国,“互联网+教育”理念不断发展深化.时代对高校教师的信息技术水平、大数据处理能力以及创新能力提出了新挑战.面对现状,从更新教学理念、加强信息化教学资源建设、建立“互联网+教育”支持团队以及高校教师在经济化能力方面的教学实践和水平,这样有利于教学信息化水平的培养.同时还提出如何做好制度保障六方面,提出高校教师信息化教学能力的提升策略.
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文献信息
篇名 “互联网+教育”背景下高校教师信息化教学能力提升策略研究
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 互联网+教育 高校教师 信息化 教学能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 60-61,64
页数 3页 分类号
字数 2294字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏范青 江苏海洋大学法律与公共管理学院 12 2 1.0 1.0
2 赵晓庆 江苏海洋大学法律与公共管理学院 4 0 0.0 0.0
3 姚琛 江苏海洋大学图书馆 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
高校教师
信息化
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
论文1v1指导