学情视角下的复述梯度搭建 ——《慢性子裁缝和急性子顾客》教学谈

• 作者: 周丹虹
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 学情视角 梯度搭建 复述
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 统编教材三年级下册第八单元教学
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 3689字
• 语种: 中文

摘要

在教学中,教师需要认真审视学情,给学生安排合适的复述梯度,提升学生的复述能力.以《慢性子裁缝和急性子顾客》为载体,可以发现中段复述教学中的几个注意点:要正视复述的难度,将激发学生的学习兴趣作为首要任务;要重视学生的已有积累,确定适合的目标与方法;要关注学生的能力差异,运用丰富的教学手段层层落实复述学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹虹		4	0	0.0	0.0