启发式讲授与当代历史教学

• 作者: 李凯
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 启发式讲授 核心素养 历史教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 52-58
• 页数: 7页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

如今我们处在历史教学改革的关键时期.在统编高中历史教科书的引领下,历史教学翻开了新的一页.统编教科书的知识体量太大,《中外历史纲要》要在一年内完成,每学期都是一门通史;选择性必修三册也是一年完成,每一个单元都是一门专史,老师也不大可能再以句句斟酌诠释的方式完成教学任务.那么,老师到底应该用怎样的方式,在完成教学任务的同时激发学生思考、涵育素养?窃以为,我们习惯的启发式讲授在当下仍旧有着不可替代的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李凯		50	120	6.0	10.0