课程"三度"建设背景下虚拟仪器技术课程的教学模式改革

• 作者: 付三丽 汪源 高媛 黄恒一
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 课程'三度'建设 虚拟仪器技术 教学模式改革 腾讯课堂 人才培养 网上授课
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: TP317
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2020.09.035

摘要

网上上课即师生隔空进行,但教师无法一眼看到所有学生的反应,只能通过互动了解学生的听课效果.为了提高课程的深度、饱和度和学业紧张度,吸引学生到"网上课堂"专心学习,将"以学生为中心"的教育理念融入虚拟仪器技术课程教学中,从课前预习、课堂教学、课程设计、考核方式、教学方法与手段以及产学一体化等方面进行了改革探索.实践结果表明,网上授课对虚拟仪器课程的理论教学革新和学生自主学习实践能力培养具有重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪源		46	60	4.0	6.0
2	黄恒一		20	21	3.0	4.0
3	付三丽		19	21	3.0	4.0