牵手教育:中等职业学校“四元并举,德技双高”的校本实践——东莞市机电工程学校

• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 职业高级中学 教育发展规律 校本实践 机电工程学校 探索实践 牵手教育 产业背景
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

2004年9月,曾永浩出任东莞市机电工程学校(原长安职业高级中学)校长,学校根据青少年身心成长特点,遵循职业教育发展规律,依托当地经济产业背景,开始探索实践“牵手教育:中等职业学校‘四元并举,德技双高’的校本实践”项目。