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数字媒体技术专业学生艺术素养培育的研究与实践
数字媒体技术专业学生艺术素养培育的研究与实践
作者:
秦曼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技艺融合
艺术素养
数字媒体技术
摘要:
在以实际需求为导向的数字媒体技术专业"技艺融合"的教学过程中,对于艺术素养的需求越来越明确.在数字媒体行业蓬勃发展的新时代,对人才的需求也在不断的变化,本文在分析数字媒体技术专业的学生自身特征的基础上,探索和研究学生艺术素养的培育机制与方法.并通过学生的项目及实际考查效果反馈意见,进一步梳理如何有效的将艺术融入到技术、融入到课堂、融入到人才培养方案中,对于提高学生的艺术素养,以促进数字媒体技术专业的学科建设和充实专业的教学内容具有实际意义.
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基本含义
数字媒体艺术专业
影视课程
应用
播音与主持艺术专业学生的新媒介素养提升
播音与主持
新媒体
媒介素养
内容分析
文献信息
引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
数字媒体技术专业学生艺术素养培育的研究与实践
来源期刊
数码世界
学科
关键词
技艺融合
艺术素养
数字媒体技术
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
教育信息化
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
分类号
字数
3939字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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秦曼
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节点文献
技艺融合
艺术素养
数字媒体技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
主办单位:
天津电子信息应用教育中心
天津市科学技术信息研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8313
CN:
12-1344/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
邮发代号:
6-167
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
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