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摘要:
随着《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简写为《规划》的颁布,在《规划》方针指引下,高等教育建设尤其是信息化教学的建设不断向学校教学、科研和管理等方面深入发展.利用信息化技术为教学服务成为研究者关注的问题,互联网、大数据、云计算的出现加快信息技术的更新和发展,同时也对传统课堂的影响和改变产生了一定的影响,这也成为研究者的研究课题.大数据背景下教育模式会发生巨大的变革,这必将成为未来提高教育质量的重要影响因素.教育模式的改革探索,需要海量的、多样的数据分析,不断归纳总结经验观点[1].
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文献信息
篇名 大数据背景下农业院校信息化教学模式研究
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 大数据 信息化 教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大数据
信息化
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
总被引数(次)
27424
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