女生班的情绪管理

• 作者: 李昕
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 引导方式 情绪化 表达情绪 女生班级 单一性 关注点
• 年，卷（期）: jsjyyj_2020,（5）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为女生班的班主任,最常被人问起的问题是“女生们是不是常常闹情绪,比较难管理”等。在大家的思维中,似乎女生就是情绪化的代名词。事实上,无论是混合性别班级还是单一性别班级,情绪的疏导和管理都应成为班主任工作的关注点。而在纯女生班级中,教师更可以根据单一性别的特点,采取相应的引导方式,帮助学生体察自己的情绪,适当表达情绪,从而以适宜的方式纾解情绪。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李昕		2	1	1.0	1.0