对学前教育专业《钢琴与幼儿歌曲弹唱》课程的思考

• 作者: 许妍彬
• 来源期刊: 家庭.育儿
• 关键词: 学前 钢琴 课程
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学前教育专业《钢琴与幼儿歌曲弹唱》应该以就业为导向、以能力培养为核心进行课程内容的安排、教学模式和教学方法的选用.为实现弹唱一体化教学模式,可以采取学用结合、校园合作、拓展课堂、仿真实训等方式进行教研、教学安排,并以任务驱动、模拟教学、个别课与集体课相结合等方式实现教学目标.