“互联网+”背景下高职院校艺术设计类专业人才培养模式与教学改革探究

• 作者: 陈福群 夏慧中
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: “互联网+” 人才培养模式 教学改革 高职院校
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.1674-9766.2020.05.030

摘要

互联网技术的发展，特别是近年以5G技术为代表的移动互联网技术的快速发展，成为我国在科技领域的一个新的突破点。在这样的情况下，互联网已经越来越深刻的影响着我们生活方方面面。高职院校艺术设计专业教学应不断吸收“互联网+”的思维，在人才培养目标、人才培养模式、专业课程体系乃至于专业课程教学内容、方法、手段、平台及考核方式上都应逐步进行改革。文章将从艺术设计学科教学特征入手，分析互联网技术与艺术设计教学的关联性与现阶段存在的问题，对“互联网+”背景下高职院校艺术设计类专业人才培养模式与教学改革进行探究。