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摘要:
在学校常规德育中,教师有时通过相对稳定的资源和传统形式难以实现预期的德育目标.而"微德育"是以微技术为依托,以微资源为载体,从细微之处入手,尊重学生的个体差异,打破传统德育时空局限的同时又与常规德育有机结合,从而更好地落实"立德树人"的根本任务.
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文献信息
篇名 "微德育"促美行
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 "微德育" 中小学生 美行 实施途径
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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"微德育"
中小学生
美行
实施途径
研究起点
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期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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