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摘要:
利用热点材料,服务地理教学是培养学生学科素养、家国情怀的重要方式.文章基于热点材料的时效性、地理性、教育性、实践性、思想性和多样性,探索提出了地理热点材料合理选择、热点材料地理知识化、热点教学形式多样化、着力提升学生的地理实践力和培养学生的科学观与价值观等热点材料开发利用的途径.
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内容分析
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文献信息
篇名 运用热点材料服务地理教学
来源期刊 地理教育 学科
关键词 热点材料 地理 教学运用
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 热点围观
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号
字数 4970字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴云华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
热点材料
地理
教学运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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