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教育扶贫视域下贵州乡镇幼儿教师培训需求研究——以Z县为例
教育扶贫视域下贵州乡镇幼儿教师培训需求研究——以Z县为例
作者:
莫如钰
蒋玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育扶贫
乡镇幼儿教师
教师队伍建设
摘要:
为更好实现学前教育公平,促进贫困地区学前教育质量提升,本文基于教育扶贫视域下乡镇幼儿教师培训的意义,运用调查法对Z县15个乡镇幼儿园的272名幼儿教师的培训现状及培训需求进行了调查,提出了构建系统的培训内容、建立完善培训保障机制、拓展培训形式、突出教师主体等改进策略。
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文献信息
篇名
教育扶贫视域下贵州乡镇幼儿教师培训需求研究——以Z县为例
来源期刊
品位·经典
学科
教育
关键词
教育扶贫
乡镇幼儿教师
教师队伍建设
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-126
页数
3页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
莫如钰
1
0
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蒋玲
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2020(0)
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二级引证文献(0)
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节点文献
教育扶贫
乡镇幼儿教师
教师队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
主办单位:
内蒙古人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6147
CN:
15-1351/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
邮发代号:
16-15
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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