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摘要:
受2020年"新冠"疫情影响,全国高校教学采取网上授课模式,但是各种条件上的限制极大地影响了不同专业学生的学习效率.针对当下线上学习的大趋势,本研究通过制定个性化调查问卷,选取理工科专业中食品学科和文科专业中英语学科,对学生线上学习体验感进行调查分析,基于调查结果数据来总结影响文理科专业学生线上学习的因素,并提出可实施解决方案.为未来深化线上学习,提供数据和建议以供参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 疫情背景下基于学科的大学生在线学习体验优化实证研究
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 "新冠"疫情 在线教育 体验优化
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G434
字数 3104字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玲玉 武汉轻工大学外国语学院 22 15 2.0 2.0
2 魏宇鹏 武汉轻工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
3 徐红堰 武汉轻工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
4 周杰 武汉轻工大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
5 楚智慧 武汉轻工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
6 吴淼云 武汉轻工大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (75)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
"新冠"疫情
在线教育
体验优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
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