图书馆在叙事医学教育中的功能与实践

• 作者: 丁静林 彭骏
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 叙事医学 图书馆 医学人文
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 76-80
• 页数: 5页
• 分类号: G252.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2020.10.012

摘要

随着社会对医学人文越发重视,叙事医学在国内逐渐蓬勃发展.将叙事医学理念引入到图书馆,开展叙事医学教育,对图书馆拓展教育职能、唤醒医学人文、深化阅读推广和促进医患沟通具有积极推动作用.上海健康医学院图书馆结合医学名画空间建设、现代医学教育博物馆建设、"悦读润道"文化品牌建设、"电影里的医学故事"课程建设等,通过艺术叙事、历史叙事、文学叙事和电影叙事等方式开展叙事医学教育,让学生在实践中感悟医学人文精神,在叙事中提升理解、表达的能力,不仅创新了医学人文教育的载体和途径,也为图书馆开展叙事医学教育提供了理论和实践参考.