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幼儿园集体教学活动中师幼互动机制的构建
幼儿园集体教学活动中师幼互动机制的构建
作者:
王晓戎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
摘要:
本文针对幼儿园教学活动中师幼互动存在的问题,从提高教师职业道德素养,公平公正的对待每位幼儿, 转变教学观念,建立平等的师幼关系以及掌握教学机智、营造良好氛围等方面,提出构建健康有序的师幼互动平 台的策略。希望促进幼教工作者对师幼互动的关注,并且根据改进措施更好地开展师幼互动,促进幼儿全面发展。
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篇名
幼儿园集体教学活动中师幼互动机制的构建
来源期刊
赢未来
学科
关键词
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
年,卷(期)
2020,(23)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
13-16
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
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幼儿园
集体教学活动
师幼互动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
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总被引数(次)
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