培育实证精神:史料实证素养的价值目标如何实现

• 作者: 徐渭清
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 史料实证 价值目标 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

新修订的高中历史课程标准正式颁布以后,历史教师们对历史学科核心素养进行了广泛的讨论,其中,对“史料实证”的研讨颇有热度.据笔者在中国知网上检索,以“史料实证”为标题的文章就有97篇,以此为关键词的文章有233篇(2020年2月前).然而,仔细查看这些文章,大多是如何培养的策略或方法,较少探讨培养史料实证素养的目的,即便是讨论“史料实证”目的,也只是谈到了“证据”意识.本文结合高中历史的课堂教学,从课程标准的要求来探索史料实证素养的价值目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐渭清		5	0	0.0	0.0