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摘要:
在英语高考试卷中,阅读题占据相当大的比例。不仅是阅读理解题需要阅读,完形填空、短文改错、七选五、语篇语法填空等也需要读懂文章才能进行。但实际阅读教学中,教师尽管花费了大量精力,效果却不理想。问题出在哪里?
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图式理论
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分级群文模式下高中英语探究型阅读教学课例分析
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 英语分级 课例分析 群文阅读
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0063-0066
页数 4页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马虹芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语分级
课例分析
群文阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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