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摘要:
在推动新课程改革的过程之中,各种创造性的教学策略和教学模式在实践应用时备受好评,为了构建高效课堂,许多老师以学生为主体,站在学生的角度重新调整教学策略和教学方向,在理解和尊重学生的基础之上实现学生学习能力和学习水平的综合提升。本文以七年级英语复习课为分析对象,了解微课这一创造性教学模式在复习课堂教学实践中的应用,以期为构建高效课堂、促进英语复习课堂教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名 刍议利用微课优化七年级英语复习课堂教学
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 微课优化 七年级 英语复习 课堂教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0028-0028
页数 1页 分类号 G
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1 邓清华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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微课优化
七年级
英语复习
课堂教学
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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