在幼儿园一日活动中巧“玩”闽南童谣

• 作者: 陈蘅蘅
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 闽南童谣 儿童歌谣 闽南文化 游戏化 幼儿园一日活动 闽南方言 生动鲜活 儿童文学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

闽南童谣,是采用闽南方言创作并传唱的儿童歌谣。是一种喜闻乐见的儿童文学,它篇幅短小、童趣盎然,内容贴近现实生活,便于吟诵与理解。能让儿童学知识、长见识,比单纯的说教更有意义。它是闽南文化中最生动鲜活的一部分,也是国家非物质文化遗产。学园开展闽南童谣教育过程中摸索并灵活运用“游戏化”,将教师传统的“教”童谣转化为让幼儿乐此不疲、流连忘返的“游戏形态”用巧玩的方式让幼儿在唱童谣、画童谣、演童谣、嬉童谣等形式中,学习闻南童谣。

作者信息

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