新时代有效教学研究的理论构建——兼论叶圣陶教育思想在新时代的借鉴与发展

• 作者: 任苏民
• 来源期刊: 中国教育科学
• 关键词: 新时代 有效教学研究 理论构建 叶圣陶教育思想 借鉴发展
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论|Teaching Theory
• 页码范围: 55-65
• 页数: 11页
• 分类号: G423.04
• 语种: 中文

摘要

新时代有效教学研究,面临着适应时代、继承传统、基于实践进行创新发展的问题.要在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,适应新时代社会与教育变革和人的发展要求,继承发展中华优秀传统教育思想,包括叶圣陶等我国现代著名教育家的优秀教育思想,基于学校和教师自觉主动、系统设计的教学实践探索,以公平质量为改革愿景,以立德树人为本质内涵,以实现“不教”为目的境界,以教师革新为关键支撑,从而推动有效教学理论创新发展,引领有效教学实践不断深入,努力形成新时代具有中国特色、符合科学规律、充满教育智慧的有效教学理论与实践.