“四点一线”平滑衔接初高中物理——以“共点力平衡”的教学为例

• 作者: 章维辉
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 初高中物理 衔接 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

以培养学生物理学科核心素养为主线,注重知识间断点、起始点、空白点和解法关键点的"四点"课堂教学策略,能让学生顺利过渡到高中物理的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章维辉		4	0	0.0	0.0