基于实习基地建设的园林专业实践能力协同培养模式探索

• 作者: 孙余丹 王子凡 黎海利
• 来源期刊: 广东园林
• 学科: 工学
• 关键词: 实习基地 协同培养 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 风景园林教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: TU986|G642
• 语种: 中文

摘要

园林专业具有实践性强的特点.建设实习基地的过程,可以作为园林专业多门课程的实践教学任务,有利于全方位地训练学生的实操能力.将不同课程的实验集中整合在实习基地建设的过程中,协同培养园林专业学生的实践能力.实践表明,该培养模式可以串联多门专业课程,并整合相关课程中重复的实践教学内容.有助于师生之间加强沟通,教学相长,并显著提升学生的学习兴趣和专业综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎海利		27	65	5.0	5.0
2	王子凡		2	1	1.0	1.0
3	孙余丹		6	3	1.0	1.0