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摘要:
开学那天,是我和小怡第一次见面。开学典礼的时候,他和周围的两个同学在讲小话,我在他们身边提醒了好几次,效果也不明显。于是,我对他们说:“看看你们3个谁最厉害,能比其他两个坚持不说话的时间更长。”话音刚落,3个人都挺起腰板,立正站好。可没过多久,另外两名同学就忍不住了,开始摇摇晃晃。再看看小怡,还是一动不动,我马上指指小怡,对他们说:“看来今天他最厉害,比你们多坚持了1分钟。”小怡的嘴角立刻上扬,露出得意的笑容。
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应用分析
论小故事在初中历史课堂上的重要作用
初中历史
故事
教学方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小怡的故事
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 开学典礼 了1 得意
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈恬 9 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
开学典礼
了1
得意
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期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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